兒童口肌障礙對兒童說話危害有哪些?今天洛陽兒童語言能力培養眾艾感統老師繼續和家長們探討這類問題。

　　1.影響神經功能：研究表明，這種疾病，一旦發病，孩子的神經完善功能就出現停滯。如果發現及時，及早進行教育康復干預，那么神經功能恢復就會好，表現出與正常兒童的差異性小。洛陽眾艾感統老師表示，如果發現的遲，未進行有效的教育康復或錯過好的教育康復干預期，那么，兒童的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。

　　2.影響語言功能：正常兒童2-3歲是學習口頭語言的好時期，洛陽眾艾感統老師表示，因為這時兒童神經系統的完善、認知水平的發展開始進人一個新的發展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語、而這個時期恰恰是兒童的發病期。

　　3.社會交往障礙：洛陽眾艾感統老師表示，“語言障礙”是常見的癥狀，表現為“對什么都不能理解”的特點，當親人要抱他起來時，往往不會像正常兒童那樣伸出雙手表現出期待親人抱起的姿勢，拒絕貼身擁抱。與同齡人的交往更成問題，與年齡相當的朋友完事，由于口肌的障礙，造成得孩子自卑與被同齡玩伴孤立，久而久之便導致了孩子孤僻、喜歡一個人發呆的癥狀。

　　洛陽兒童感統教育眾艾感統老師表示，如果家長們發現了孩子有口肌障礙的表現，一定要及時對孩子進行干預。希望你們了解了這些知識，可以更加重視孩子的語言健康。一旦有問題，從現在開始訓練，永遠都不遲。

　　以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網：http://www.1win1.cn