從語言邏輯，到語言能力，兒童的語言問題一直是父母擔心的方面，缺少了語言邏輯，孩子字不成詞、語不成句，以后說話都是一個很大的問題。但是語言能力是語言問題的根本，語言能力沒有培養好，語言障礙就會屢屢發生。洛陽兒童語言能力培養眾艾感統建議父母用以下這些方法培養孩子的語言能力：

　　1.提供各種機會，多與兒童交談

　　不要擔心孩子聽不懂，其實孩子的接受能力超出大人的想象，聽多了他自然會理解(除了特別抽象的專用名詞)，正如美國語言學家喬姆斯基所講:“嬰幼兒學習語言，并不是像大人那樣僅靠記憶。他們是把聽到的語言存入潛在意識中，并以如同計算機一樣的能力進行分析、同一，然后將其出色地掌握并表現出來。”

　　2.盡量使用規范用語

　　洛陽眾艾感統老師表示，家長對孩子講話應盡量注意語音、語調的正確和語言的規范化。家長在與孩子講話的過程中盡量不用“兒語”，如指著小狗，就教他說“狗”，而不應教他說“汪汪”之類的“兒語”。當孩子說“兒語”時，不要重復，而應當用柔和的語調把正規的名稱教給他，更不能迎合孩子，以免影響孩子語言和思維能力發展。家長要盡量用詞準確，如準確用量詞“輛車”、“一棵樹”、“一片樹葉”、“一朵花”等。

　　3. 要擴大孩子的眼界，豐富孩子的生活

　　生活是語言的源泉。沒有豐富的生活，就不可能有豐富的語言。語言不是空洞的，它是代表著一定的內容的，這些內容，只有在孩子與周圍環境的積極交往中，與具體事物的接觸中，才能得到。兒童的生活豐富，眼界開闊，知識面廣，可以說的內容就多，反之則不然。洛陽眾艾感統老師建議家長們要不斷與孩子交談，啟發開導孩子，使孩子能從各種活動中不斷地發現新事物，增長知識，開拓視里也就能“言之有物”，談話的積極性也會隨之提高。

　　以上就是洛陽感統訓練眾艾感統老師為家長們總結的一些使用方法，希望能夠幫助孩子們早日擺脫語言障礙。

　　以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網：http://www.1win1.cn