在孩子的成長過程中，有些孩子腦子并不笨，但在學習的能力方面上卻有不同程序的障礙，如注意力集中不集中、寫作業拖拉、粗心大意、書寫困難、理解困難、計算粗心、情緒不穩定等，靠傳統的教育方法也不奏效。洛陽眾艾感統老師研究發現，這樣的孩子不是多動癥，也不是智力或生理問題，而是感覺系統出現了問題，是訓練不足而出現失調。這種癥狀被稱之為：“感覺統合失調”。

　　如果家長們發現兒童感覺統合失調，那要怎么辦呢?看看下面洛陽眾艾感統老師是怎么說的。

　　1、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。

　　2、洛陽眾艾感統老師建議凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。

　　3、洛陽眾艾感統老師建議家長們讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，并促進各個統合能力的提高。

　　4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。

　　5、洛陽感統學校眾艾感統老師表示，嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練，直到失調的感覺統合功能矯正。

　　以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網：http://www.1win1.cn